我市多举措推动师资 素养与教育活力双提升

近年来，中卫市聚焦教育高质量发展核心需求，通过师德建设、能力培育、保障优化、产教融合等多举措，不断提升教师队伍整体素质，有效激发教师工作热情与专业活力，为全市教育事业发展注入强劲动力。

据了解，我市通过组织教师签订师德承诺书、常态化开展师德师风警示教育等方式，将师德建设融入教育教学全过程，推动师德师风建设制度化、长效化，已实现中小学教师师德管理全覆盖，为每一位在岗教师建立专属“教师师德档案”。在教师专业能力培养方面，创新构建“双导师”“学讲考”“1+4+X”教学视导三大核心机制，形成分层分类的教师成长体系。目前，全市已组建“双导师”结对860个，建成市级及以上名师工作室124个，成功培养认定市级骨干教师796名，教师专业发展梯队逐步完善。

同时，在教育数字化转型进程中，我市加快智慧校园基础设施建设步伐，积极推进国家智慧教育平台应用落地，已在14所学校开展自治区级国家智慧教育平台整省试点工作，以技术赋能教学改革，提升教育教学智能化水平。严格落实法定教师资格制度，严把教师入口质量关，近3年累计补充优质教师1125名，为教师队伍注入新鲜血液。针对教师负担过重问题，我市建立减负“白名单”制度，全面清理整治不必要的督查检查、评比考核事项，切实为教师“松绑减压”，让教师能够集中精力深耕教学主业。

此外，我市深化产教融合、校企合作模式，联合6家行业龙头企业共建“宁夏装备制造现代产业学院”与“宁夏数字信息现代产业学院”，创新打造工业珩磨机“厂中校”、智慧城市传感器生产制造“校中厂”等实践教学基地，实现教学与产业需求精准对接。全市职业教育领域已成功打造全国现代学徒制试点专业1个、自治区级特色专业7个，建成区、市级技能大师工作室5个，培养一批符合区域产业发展需求的技能型人才，为地方经济社会发展提供了有力的人才支撑。

截至目前，全市共有各级各类学校513所，教职工总数达1.4万余名。从师资结构来看，本科及以上学历教师占比超70%，一级职称及以上教师占比约60%，教师队伍呈现出“高学历、高职称”的良好发展态势，为我市教育事业持续健康发展奠定坚实的人才基础。