各县（区）教育工委、教育（体育）局，市直属各学校（幼儿园），局机关各科室（中心）:

现将《中卫市教育工委 教育局2025年工作要点》印发给你们，请结合实际，认真抓好落实。

中共中卫市教育工作委员会  中卫市教育局         

2025年3月3日                  

（此件公开发布）

中卫市教育工委  教育局2025年工作要点

2025年全市教育工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、在全国教育大会上的重要讲话精神和考察宁夏重要讲话精神，牢牢把握全国全区全市教育大会精神要求，根据市委、市政府的总体部署和《中卫市教育高质量发展三年行动计划（2022—2025年）》目标任务，按照“强化情怀、提倡浸润、深化改革、安全稳定”的工作思路，推动德育体系更加完善，教学质量稳步提升，教师发展更具活力，校园治理体系不断健全，全面构建高质量教育发展体系，办好人民满意的教育，为实现“十四五”规划圆满收官、加快建设美丽新中卫、奋力谱写中国式现代化中卫篇章作出教育新贡献。

一、更加突出党建引领，以高质量党建引领教育高质量发展

（一）坚持和加强党对教育工作的全面领导。坚持以党的政治建设为统领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以构建“七个始终成为”大党建品牌为抓手，强化“四强”党支部建设，深化党组织领导的校长负责制。以落实党建工作责任制为牵引，按照“规范提升、全面进步”的工作思路，实施党支部“分级分类提升”行动、组织生活“规范提质”行动、党员先锋“引领”行动、党员队伍“提能”行动和服务能力“增量”行动，深入推进教育系统党的建设工作全面提质增效。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，让广大干部师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，奋力答好“强国建设、教育何为”的时代课题。

（二）坚定不移推进教育系统全面从严治党。认真学习贯彻党中央和区、市党委关于全面从严治党的安排部署，严格落实主体责任和“一岗双责”，持续增强抓好教育系统反腐倡廉建设的责任感和紧迫感。组织开展“廉政警示教育周”活动，把纪律建设融入党员干部教师日常教育管理监督全过程，推动党纪学习教育常态化长效化。以“校园餐”、招生入学、项目建设、招标采购等为重点，持续抓好教育领域侵害群众利益不正之风和乡村振兴领域腐败和作风问题专项治理。坚持以“廉花朵朵开”廉政品牌建设为抓手，扎实推进“清风校园”建设，抓好市委巡察反馈问题整改，落实整治形式主义为基层减负，努力办好人民满意的教育。

（三）坚决守牢意识形态主阵地。深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，全面贯彻总体国家安全观。严格落实意识形态和网络意识形态工作责任制，强化安全风险监测预警，及时化解处置各类安全风险和涉稳事端，稳妥做好网上舆情调控管控和线下应对处置。定期开展风险排查和分析研判，常态化开展教辅、图书等排查工作，有效防范和化解校园意识形态风险。加强论坛、讲座、研讨会、报告会、课堂及网络媒体、内部刊物等阵地管理，严格落实“三审三校”制度，发挥好微信公众号、文化长廊等宣传阵地作用，积极营造良好的育人环境。

二、更加突出五育并举，加快构建立德树人新格局

（四）切实提升思想政治工作实效性。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。用好国家中小学思政课统编教材和《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。强化专家引领、名师带动、示范培训，全面提升思政教师的专业素养，培养思政课“种子”教师，总结推出一批优秀教学案例、典型经验做法，打造一批思政“精品课”。强化思想政治课关键地位和课程思政协同育人作用，将课程思政有机融入各学科教学。严格落实领导讲思政课制度，大力推进思政课一体化建设。

（五）不断加强铸牢中华民族共同体意识教育。全面推进铸牢中华民族共同体意识教育示范市建设，深化大中小幼一体化衔接。指导小学、幼儿园分别用好《中华民族大家庭》教材和《中华民族一家亲》童谣绘本。创新开展“石榴花开校园·籽籽同心向党”主题系列活动。开展全市中小学生铸牢中华民族共同体意识“行走的思政课”等活动。用好用活铸牢中华民族共同体意识教育基地，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。指导各学校打破时空、地域边界，拓宽交流范围，与区内外民族地区及学校开展线上线下交流等活动。

（六）落实落细立德树人根本任务。实施新时代立德树人工程，不断完善德育工作体系。充分挖掘我国传统节日和国家法定节假日、“二十四节气”中的德育因素，深入开展“我们的节日”等系列活动，结合“行走的思政课”，厚植学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，培养高尚道德情操。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学。深入实施青少年学生读书行动，提高“书香校园”覆盖率。深化体教融合，严格落实学生体质健康标准，精心组织上好体育课和课间操，确保中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。加强美育浸润，用好音乐、美术等专业教室，定期带领学生走进大自然和艺术场馆，培养学生发现美的意识和能力。加强劳动教育，强化学生的劳动意识，让学生在实践中养成劳动习惯。普及心理健康教育，开好心理健康教育课程，促进学生德智体美劳全面发展。

三、更加突出“公平而有质量”，全力推进公共服务优质均衡

（七）优化资源布局调整。顺应人口变化趋势和城乡融合发展规律，结合实际研究制定学校布局规划，最大限度利用和盘活现有资源，不断扩大优质教育资源受益面，促进基础教育优质均衡发展和城乡一体化。持续加大资金投入，实施幼儿园教玩具、中小学信息化能力提升等教学设备采购项目40个，新增设备3.8万余件，持续优化育人环境。

（八）推动学前教育优质普惠发展。学习贯彻《中华人民共和国学前教育法》。推进学前教育城乡一体化发展，以强带弱办好新园、乡镇中心园和必要的村园。新建中卫市第八幼儿园、第九幼儿园2所公办园，增加学位900个。不断改善薄弱幼儿园办园条件，推进科学保教，提高保育教育质量。落实和完善普惠性民办幼儿园扶持政策。

（九）推进义务教育优质均衡发展。加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际差距。新建、扩建中卫市第十四小学、第十二小学、中宁县第四小学等3所学校，增加学位1620个。提升薄弱学校办学质量和寄宿制学校办学条件、管理水平。加快新优质学校成长，深化学区制和集团化办学管理改革，推动学科教育集团建设。完善随迁子女、留守儿童等教育关爱机制，健全控辍保学常态化机制。持续规范办学行为，大力实施“阳光招生”。深入开展县域义务教育优质均衡发展督导评估，有序推进义务教育优质均衡发展。

（十）推进普通高中多样化发展。统筹推进普通高中学校多样化发展，持续扩大普通高中教育资源供给。实施中卫中学分校风雨操场、兴海中学学生餐厅、海原一中学生宿舍楼等高中项目3个。有序推进中宁县第二中学升格为完全中学工作，持续增加普通高中教育学位供给,初中毕业生升入普通高中的比例达到75%以上。加大市优质普通高中与县中交流力度，助力县中教学质量提升。

（十一）推进职业教育内涵发展。优化职业院校布局，办少而精的中等职业教育，围绕“一升一强一转”工作思路，积极推进中卫市职业技术学校升格高职院校工作，办强中宁县职业技术学校，引导海原县职业技术学校向综合性高中转变，全面提升职业教育服务地方经济发展的精准度与实效性。深化产教融合、校企合作，持续推动宁夏装备制造学院和数字信息现代产业学院建设。用好中卫市现代职业教育联盟，促进教育链产业链深度融合，进一步提升职业学校办学水平。

（十二）加强与宁夏大学中卫校区紧密联系。认真落实《中卫市人民政府与宁夏大学校地战略合作框架协议》，积极争取自治区党委和政府优化高等教育布局政策，深化与宁夏大学中卫校区校地共建，支持宁夏大学中卫校区提质扩容建设，进一步扩大在校生人数，更好发挥中卫高等教育规模效应。

（十三）强化经费投入保障。健全教育稳定增长投入机制、绩效激励约束机制。积极争取项目立项和资金支持，不断更新实验仪器、数字化等设备，及时维修校舍，消除安全隐患。积极推进普通高中学费调整，落实义务教育阶段特殊学生生均公用经费标准，努力实现“两个只增不减”。健全课后服务经费保障制度。全面落实各级各类学生资助政策。持续加强营养改善计划管理。

四、更加突出教育教学改革，全面提升教育教学质量

（十四）规范教学管理。健全学校教学管理规程，统筹制定教学计划，开齐开足开好国家规定课程，切实加强课程实施日常监督。不得有提前结课备考、超标教学、违规统考和不履行教学责任等行为。不得随意增减课时、改变难度、调整进度，严格按课程标准零起点教学。坚持和完善集体备课，优化作业设计，统筹调控作业数量、时间和难度。开展学有困难学生帮扶活动，为学有余力学生拓展学习空间。加大学科类隐形变异查处力度，规范非学科类校外培训行为。持续加强“卫银教育”合作，进一步深化闽宁协作帮扶。

（十五）发挥教研支撑作用。配齐配强专职教研员,建立专兼结合的教研队伍。落实教研员“五包”工作机制,常态化开展“1+4+X”教学视导。创新开展区域教研、网络教研，提升城乡联动教研水平。加强校本教研，构建以校为本的教研体系。开展全市义务教育阶段教师“四课”比赛和基础教育精品课遴选。推行大数据分析下的精准教学。定期分层组织召开抓基础教育质量校长双周座谈会，推动全市教育教学质量持续提升。

（十六）加快推进教育数字化。实施教育数字化提质扩面行动。加快两县一区教育城域网建设进度，完善各级各类学校网络节点，完成海原县教育专网枢纽节点建设。加强数字化教学设施配备，不断缩小城乡学校数字差距。构建区域优质数字教育资源库，推送迭代更新资源1000余件。强化信息基础设施安全保护，构建基础网络、云平台、应用等一体协同的安全保障体系，推动教育数字化发展。

（十七）扎实推进教育评价和督导改革。树立科学的教育评价导向,防止和纠正“分数至上”等偏差。指导辖区内学校（幼儿园）全面落实学前教育、义务教育、普通高中、特殊教育质量评价实施方案。深化中考改革，进一步完善优质高中招生指标到校政策。扎实做好“新高考”综合改革工作。开展国家义务教育质量监测，做好全市义务教育质量监测工作。

五、更加突出师德师风建设，以教育家精神引领高素质教师队伍建设

（十八）实施教育家精神铸魂强师行动。坚持师德师风第一标准，落实《中卫市师德师风三年行动计划（2023—2025年）》，强化师德警示教育，用好师德档案。实施“项目式”培训，加大各类教育培训向乡村教师倾斜力度。深化“校长苗圃工程”，落实“双导师”“学·讲·考”等机制。加强名师工作室、骨干教师队伍建设，新建市级名师工作室20个，培养骨干教师1000名以上。

（十九）优化教师管理和资源配置。深化“县管校聘”改革，深入推进校长教师交流轮岗、教育人才“组团式”帮扶等工作，推动城乡优质师资均衡配置。全市教育系统招聘事业编教师100名以上、公费师范毕业生和“优师计划”师范生50名以上。加强“双师型”教师队伍建设。持续规范社会事务进校园，减轻中小学教师非教育教学任务负担。提高公办幼儿园、普通高中教师待遇保障水平，公办幼儿园聘用的保教人员月平均工资不低于当地月最低工资标准的2倍。

六、更加突出校园安全稳定，以高水平安全保障教育高质量发展

（二十）全力维护校园安全稳定。落实《中卫市教育系统安全生产治本攻坚三年行动方案（2024—2026年）》，持续推进安全生产治本攻坚行动。常态化开展交通安全、防范学生溺水、矛盾纠纷排查等专项排查治理，深化校园食品安全常态化监管。健全完善各项应急预案，对照《学生欺凌防范处置工作指引（试行）》，进一步提高学生欺凌工作防治的规范化、制度化水平。做深做实“家长学校”，发挥协同育人作用。常态化组织开展“千名教师访万家”“家校共佑”家长进校园看安全等活动。实施师生安全保障能力提升行动，提高师生应急避险和自救能力，持续巩固校园安全防范建设“四个100%”成果。

（二十一）提升依法治教和管理水平。落实《中卫市教育局重大行政决策暂行规定》和规范性文件合法合规审核制度，完善政务公开。常态化开展《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律宣传。持续深化行政审批制度改革。简化教师资格认定、校车审批、学生休复学、转学等审批流程，实现“一个窗口”受理，“一站式”审批。充分发挥法治副校长作用，组织开展防性侵、防欺凌等法治讲座，提升师生学法尊法守法用法意识和能力。