沙坡头区教育局，市直属学校：

为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作，切实把立德树人作为教育的根本任务，现将进一步推进社会主义核心价值观教育工作具体事宜通知如下：

一、总体要求

全面贯彻落实党的十九大精神，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，落实到中小学教育教学和管理服务各环节，把国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、公民个人层面的价值准则逐一渗透到各学科教学活动和各种教育活动中，引导学生牢牢把握国家层面的价值目标——富强、民主、文明、和谐，深刻理解社会层面的价值取向——自由、平等、公正、法治，自觉遵守公民个人层面的价值准则——爱国、敬业、诚信、友善，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

二、活动内容

（一）加强中小学德育薄弱环节教育

1.加强中华优秀传统文化教育。学校应充分利用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等中华传统节日和二十四节气，开展热爱祖国文化和中华民族优良传统的教育活动。

2.加强公民意识教育。学校要大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解公民的基本权利与义务，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯，养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。

3.加强生态文明教育。各中小学可以借助相关主题日，如6月5日世界环境日、12月3日国际残疾人日等，也可以结合语文、科学、物理、化学、艺术等相关课程，组织学生开展主题教育实践活动。

4.加强心理健康教育。可以开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。

5.加强网络环境下的德育工作。通过“远离网吧，绿色上网，健康成长”主题教育活动，不断探索网络环境下德育工作的有效途径，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。加强网络道德教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别能力，防止网络沉迷或受到不良影响。加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。加强网络正面引导，推进德育工作信息化建设，充分利用国家教育资源公共服务平台和积极健康的网络教育资源，凝聚广大师生，形成良好互动。

（二）改进中小学德育关键载体

1.改进课程育人。学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中。加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学。推动学科统筹，特别是加强德育、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。开发有效的地方课程和学校课程，丰富学校德育资源。

2.改进文化育人。各学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中。要加强图书馆建设，提升藏书质量，开展经常性的读书活动。学校要张贴社会主义核心价值观24字或书写上墙，让学生熟练背诵。要利用升国旗、入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。要加强校风班风学风建设，组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动，充分利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视网络等设施，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。

3.改进活动育人。各学校要利用青年节、儿童节、教师节、国庆节等重要节日，开展入团入队仪式、树立理想、保护儿童、尊师重教、爱党爱国、民族团结等主题教育活动；利用建党建军纪念日、七七抗战纪念日、九三抗战胜利纪念日等重要纪念日以及重大历史事件、历史名人纪念日，开展志愿服务、爱党拥军教育、爱国主义教育。

4.改进实践育人。各学校要重视综合实践活动课，广泛开展社会实践，每学年至少安排一周时间，开展有益于学生身心健康的社会实践、研学旅行等活动，组织学生走出教室、走出校园，在社会实践、研学旅行等活动中增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

5.改进管理育人。学校要积极推进学校治理现代化，将社会主义核心价值观的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中。要明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。要加强班主任培训，提高班主任工作能力，探索推行德育导师制。加强师德建设，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。

三、组织实施

1.学校要加强德育规律研究，从中小学生的身心特点和思想实际出发，注重循序渐进、注重因材施教，润物细无声，真正把德育工作做到学生心坎上。

2.要突出知行结合，着力培养学生养成良好的行为习惯，客观真实记录学生行为表现情况，引导学生将道德认知转化为道德实践。

3.要勇于改革创新，探索德育工作的新途径、新方法，定期开展德育教研活动，提升教师德育专业能力。各学校要将此项活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒。同时，要勤于思考、善于总结，及时将活动中一些好的做法、典型事例、创新性工作、所取得的突出成绩等通过多种途径予以展示，并形成总结及时报送市教育局基础教育科。

中卫市教育局              

2019年5月29日             

（此件公开发布）