为深入开展技能提升行动，中卫市坚持从实际出发，以需求为导向，面向企业职工、就业重点群体、建档立卡贫困劳动力大力开展职业技能培训，多举措着力提升职业技能培训质量，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。自2020年12月以来，开展中、高级焊工、电工、美容师等工种培训2480人次。

一是疫情防控，重中之重。培训前，要求各培训机构制定新冠肺炎疫情防控方案，严格筛查高风险地区人员，建立返卫人员登记制度，对外出返卫人员登记到人。开班前由培训主管部门进行现场查验，审核合格后方可开展培训。培训中，培训学校必须对所有学员进行体温检测和健康码核验，同时做好学员健康监测，指导教职学员做好自我防护，培训期间全程佩戴口罩，保持手部卫生，主动配合体温检测，室内活动保持1米以上间距，确保疫情防控培训两不误。

二是“三单联动”，精准培训。采取“校、地结合”模式，动员乡镇村与培训学校（机构）紧密合作，深入农户，登记造册，摸清个人“培训名单”。建立辖区内各类企业员工培训信息数据库，形成企业“培训订单”。指导培训机构根据个人“培训名单”和企业“培训订单”制定“培训菜单”，按就近、方便的原则利用乡镇村组的教学点和村党员活动室，紧抓利用冬季农闲时间灵活集中设点培训。依个人意愿形成“培训名单”，企业发出“培训订单”，机构制定“培训菜单”“三单联动”的培训方式有效增强了培训的针对性、实效性和灵活性。

三是无缝监管，夯实质量。培训前“实地调查+入网校验+严审把关”，严格审核教材、师资、设施和实训场地，符合条件方可开班。培训中“突击检查+网上监管+交叉互评”。按照“不打招呼、不定时间、不听理由”的“三不原则”对培训教学进行常态化督查；组建微信群，定时签到，实时监督；创新开展“互查互评”活动，培训学校之间互相观摩、互相检查、互相提高。培训后开展“交叉监考+一校一档+绩效考核”。采取培训学校交叉式监考方式，按照“一校一档”的原则形成档案资料，建立培训机构年底考核评分和培训档案资料标准化管理制度，据情况对培训机构进行通报批评、责令整改和实行末位淘汰制。